Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC´s y de internet

Después de aplicarles un sencillo cuestionario podemos observar que los jóvenes usan el internet principalmente para el ocio, es decir la mayoría del tiempo que están en internet es para chatear, usar las redes sociales, facebook mayoritariamente, ver videos, descargar música, bajar imágenes; después de este tipo de uso emplean el internet para buscar información para realizar sus tareas. Otro tipo de uso que le dan al internet es para ponerse en contacto con amigos y familiares que viven principalmente en Estados Unidos, hay otros que utilizan el internet para jugar en línea con otras personas a través de su computadora o con el Xbox 360 principalmente, usan programas para editar fotografías, videos escolares y mezclar música; también emplean el internet para ver la televisión principalmente eventos que no pueden ver en la televisión abierta, finalmente algunos la utilizan para comprar artículos como videojuegos, boletos para conciertos.
En cuanto a las opciones de oportunidad que visualizamos para aprovechar los conocimientos de mis alumnos en cuanto al uso de los recursos de internet llegamos a la conclusión de:
• Abrir una cuenta de facebook por asignatura para discutir temas de interés o dudas sobre la misma que puedan ser resueltas por los mismos compañeros y/o el profesor y no esperar hasta hacerlo de manera directa con el fin de aprovechar el tiempo.
• Elaborar una página web o un blog para descargar guías, trabajos o lecturas referentes a la asignatura.
• Llevar como propuesta a los directivos de la escuela se pueda abrir un taller para poder enseñar a editar videos principalmente a los alumnos con desconocimiento en el tema.
• Realizar un torneo en línea de algún juego para pc, preferentemente uno de estrategia tipo Age of Empires, que permita desarrollar el trabajo en equipo y fomente el juego como una actividad que mejore la toma de decisiones.

Mi confrontación con la docencia.

A través de este documento se hace una reflexión de mi ingreso a la docencia y su transformación durante estos 12 años de servicio, retomando aspectos trabajados en el primer modulo de la especialidad en competencias docentes.
Primeramente he de decirles que ingrese a la docencia por necesidad económica, ya que en aquellos años mi situación era muy precaria y pues se me abrieron las puertas en este ambiente, siempre me gusto compartir lo que sabía, explicar cosas, poner ejemplos, etc. en algún momento la considere como un buen hobby, pero nunca imagine dedicarme al 100% a esta actividad (me había graduado como ingeniero civil)
Inicie trabajando en secundaria impartiendo clases de matemáticas, física e ingles, no fue fácil, ya que los conocimientos los tenia, pero el cómo compartirlos y explicarlos era una tarea que nunca había realizado, al menos de manera formal, reconozco que tuve muchos errores (aun hoy los tengo aunque no en la misma cantidad) que fueron desapareciendo conforme cursos y tiempo pasaban.
Mi forma de ser con los muchachos es de manera abierta, me gusta escucharlos, platicar, convivir dentro de la escuela, no dejando de lado la parte académica. Me es muy grato escuchar los aplausos y la bulla que hacen cada semestre cuando me presentan delante de la comunidad escolar, creo que esto es muestra de que voy por buen camino, aunque sé tengo mucho por mejorar.
Pienso que al igual que mis compañeros profesores estoy preocupado por dar un mejor servicio procurando prepararme cada vez más a través de la participación en cursos, talleres y principalmente detectando las áreas de mejora (manejo de tics, dinámicas grupales, uso de la didáctica).
La mayor satisfacción que me ha podido dar el ser maestro en estos años es el reencontrar ciudadanos felices y realizados que alguna vez fueron mis alumnos y que reconocen el trabajo, a través de un simple saludo hasta el agradecimiento por la contribución que se hizo hacia su persona por medio de nuestra participación en su desarrollo académico y principalmente humano.
No ha sido un camino fácil, han habido fracasos y derrotas que me han hecho cuestionar por un momento si esto es lo que en verdad quiero, pero creo que 12 años en este medio dan una respuesta si bien no contundente, una que dice que este es el camino, solo hay que buscar allanarlo a través de la preparación.
Estas últimas 3 semanas me han sido muy gratas recordando y compartiendo nuestras experiencias de iniciación y desarrollo docente, me han permitido tener puntos de vista de otros compañeros de entornos diversos, que no han hecho otra cosa más que reforzar mi deseo por ser un mejor maestro, creo que en estas semanas he crecido, me he vuelto más competente como maestro (manejo de tics enfoques de clase, retroalimentación) que era algo que esperaba al iniciar esta especialidad.
Gracias de antemano por compartir conmigo este tiempo, por crecer juntos y porque no decirlo, por hacerme mejor maestro.